蒙卦卦例抗战时期西南联大教学兼谈中国填鸭式教育的失败

万里山河万里幡, 
万里幡下民生艰。
蒙蒙儿女书海去, 
不愧此生不愧天。

蒙卦的精髓在九二,老师在低位。但需要孩子来主动学习,而非现在中国教育系统的填鸭式教育。

非我求童蒙,童蒙求我。我还不能告诉他超过三次。超过三次,就是对神灵的不敬。

后来儒家把老师神话,是不对的。什么一日为师终身为父。真他妈的扯淡! 老师就是一份工作,秉持职业道德对的起自己良心就行了。但要有正确的学习方法。

相反,西方主动教育方法,让孩子自己主动。反而很好的遵守了中国老祖宗的教育精髓。

具体每爻解释:

蒙,山下有险,险而止,蒙。
蒙亨,以亨行时中也。
匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。
初筮告,以刚中也。
再三渎,渎则不告,渎蒙也。

山水蒙。
水代表陷,险,盗寇。血,水等。
山代表止
代表危险停止,所以亨通。一定要童蒙求我才行,我不能去主动教。如果告诉他多于三次,是对神灵的不尊敬。

《蒙(méng)》:亨。匪我求童蒙,童蒙求我。初筮告,再三渎,渎则不告,利贞。
▅▅▅▅▅ 上九:击蒙,不利为寇,利御寇。
▅▅ ▅▅ 六五:童蒙,吉。
▅▅ ▅▅ 六肆:困蒙,吝。
▅▅ ▅▅ 六三:勿用取女,见金夫,不有躬,无攸利。
▅▅▅▅▅ 九二:包蒙,吉。纳妇,吉,子克家。
▅▅ ▅▅ 初六:发蒙,利用刑人,用说桎梏,以往吝。

初六:愿意接受教育,“说”通“脱”,接受惩罚将无大碍。但需要等待时机,不要贸然前往。 因为在坎卦里面。(往将重重陷)坎本身是桎梏。

九二:包蒙,吉。纳妇,吉,子克家。纳的妇是六五。子克家是因为九二在震卦的第一个。应该是长子克家。

六三:勿用取女,见金夫,不有躬,无攸利。该阴爻是在九二上面,它看到九二就想依靠,不考虑她的真正丈夫是上九。不有躬是因为互卦为坤,坤为腹,腹为自身,为有躬。

六肆:困蒙,吝。因为没有下应。上面也是阴爻。

六五:童蒙,吉。神童在此

上九:击蒙,不利为寇,利御寇。寇是六三,带领下面的坎卦往上袭击,被上九击败。因为上九知道六三贪恋美色和金钱。但还要强迫嫁给上九。

该卦的互卦是地雷复。万物初兴。

One thought on “蒙卦卦例抗战时期西南联大教学兼谈中国填鸭式教育的失败”

  1. 具体每爻解释: 蒙,山下有险,险而止,蒙。 蒙亨,以亨行时中也。 匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。 初筮告,以刚中也。 再三渎,渎则不告,渎蒙也。 山水蒙。 水代表陷,险,盗寇。血,水等。 山代表止 代表危险停止,所以亨通。一定要童蒙求我才行,我不能去主动教。如果告诉他多于三次,是对神灵

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